話說(shuō)這第一節(jié)課，確實(shí)很多老師都很下功夫，聽說(shuō)有些甚至從上學(xué)期末就開始謀劃起來(lái)下一學(xué)期第一節(jié)課的內(nèi)容！如何設(shè)計(jì)您跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”？第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
小學(xué)（低年級(jí)）
新學(xué)年第一課
對(duì)剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，開學(xué)第一課是既神秘又富有挑戰(zhàn)性的“幼兒園升級(jí)”會(huì)。
1. 認(rèn)識(shí)新伙伴
可以組織學(xué)生認(rèn)識(shí)新環(huán)境、 新老師、新同學(xué)，做個(gè)自我介紹，講講自己的興趣愛好或特長(zhǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。游戲比賽：我認(rèn)識(shí)的同學(xué)多又多。
2. 愛護(hù)新課本
領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家統(tǒng)編版教材，從封面學(xué)起，介紹課本目錄，了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會(huì)愛護(hù)課本，輕拿輕放。
3. 學(xué)習(xí)新要求
講解學(xué)校一日行為準(zhǔn)則，進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)。講解時(shí)要語(yǔ)氣溫和，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
4. 養(yǎng)成好習(xí)慣
設(shè)計(jì)一系列游戲活動(dòng)，把孩子入校、列隊(duì)、聽課、如廁等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中。
5. 熱愛新學(xué)校
老師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園的每個(gè)角落，熟悉各個(gè)功能教室的位置，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，熱愛自己的學(xué)校。
對(duì)于二、三年級(jí)的學(xué)生：
1. 聊聊快樂的暑假
讓學(xué)生講講假期生活，談?wù)勔娐劊榻B假期讀的書或看的電影，交流假期實(shí)踐作業(yè)等。以“假期里，你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？”為主題，講解自己在假期學(xué)到的新本領(lǐng)、新技能，比如做飯、收拾房間、學(xué)會(huì)了騎車、游泳、打球、跳繩等。
2. 寫寫新學(xué)期的目標(biāo)
新學(xué)期，鼓勵(lì)學(xué)生給自己定下一個(gè)新目標(biāo)，寫在心愿卡上，然后貼上心愿墻，督促學(xué)生不斷朝著目標(biāo)努力。
3. 談?wù)劶亦l(xiāng)的新變化
以“家鄉(xiāng)的變化”為主題，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)有哪些新變化，為什么會(huì)有這么大的變化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。
4．說(shuō)說(shuō)自己的心里話
以“老師，我想對(duì)您說(shuō)”為題目，請(qǐng)學(xué)生用小紙條寫上最想對(duì)老師說(shuō)的話，傾聽學(xué)生的心聲，增進(jìn)師生之間的感情。