話說這第一節課，確實很多老師都很下功夫，聽說有些甚至從上學期末就開始謀劃起來下一學期第一節課的內容！如何設計您跟學生新學期的“第一次親密接觸”？第一課上得成功與否，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。
海口田福人力資源小編整理出來的，看看以下各個學段的新學年第一課的上法吧，沒準你就有思路了，新學年第一課的N種上法，拿走不謝！
幼兒園
新學年第一課
托班幼兒第一次離開熟悉的家庭，面對幼兒園的集體生活，陌生的環境、面孔和生活秩序會讓其焦慮不安。建議運用階梯入園的方式，通過前期新生集體家長會的心理、課程輔導，以及留下親切溫馨第一印象的入戶家訪之后，以《我的新家》為主題，從家長陪伴寶寶入園熟悉新環境、新面孔，通過中大班哥哥姐姐的歡迎儀式和豐富多彩的游戲活動，減少其對幼兒園生活的陌生感，逐步過渡到獨立入園，幫助托班寶寶快速對新的幼兒園生活建立安全感、歸屬感。
小班寶貝通過一年的幼兒園生活，已初步適應了集體生活，但在漫長的暑假過后，會略有淡忘與生疏。因此，以主題《我們搬家了》，通過觀察、熟悉新調整的班級環境，逐步喚醒小班寶貝集體生活的已有經驗，幫助其從心理與行為習慣兩方面，快速回歸幼兒園集體生活。
中班寶貝已完全適應幼兒園生活，但缺乏一定的自控與自律，因此，以主題《我是安全小衛士》，通過小班生活回顧、假期見聞分享，意識到自己在幼兒園里已經成為托小班弟弟妹妹可依賴的對象，處處爭做表率，從學做安全小衛士開始，根據幼兒園室內外環境，設計制作與安放安全提示標志，引導和激勵幼兒從他律向自律逐步過渡。
大班寶貝即將邁入小學生活，責任意識、任務意識、自我管理的意識是幼小銜接最后一個階段的重要培養內容。以《我的名字》為主題，在隆重的升旗、升班證書的頒發儀式當中，通過父母對自己姓名的解讀，回顧感受父母養育與期許，在“姓名會用在哪里”的討論中，回顧幼兒園生活中的點滴成長，并在對托班入園第一天的歡迎儀式、對小班制作贈送新學期開學賀卡的活動中，體會到自己是幼兒園中最大的哥哥姐姐，要主動做好自己應該做的事情，成為弟弟妹妹的榜樣。
雖說幼兒園的課程沒有考試，沒有及格之說。但海口田福人力資源的小編仍然提醒廣大家長朋友們，從娃娃抓起，別動不動請遲到啦，請假啦！除非不得意身體不舒服，否則還是每天都高高興興地去和老師見面吧！！！