話說這第一節課，確實很多老師都很下功夫，聽說有些甚至從上學期末就開始謀劃起來下一學期第一節課的內容！如何設計您跟學生新學期的“第一次親密接觸”？第一課上得成功與否，既關系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生今后的學習興趣和熱情。
海口田福人力小編就小學高年級新學年開學第一課整理如下，敬恭各位參考！
小學（高年級）
新學年第一課
說話的音量，就像一桿標尺，丈量出內在的修養。在開學初可以進行一場聲音的革命，側重習慣養成，給孩子們上一節別有趣味的“開學第一課”。
1.滲透“輕聲”
大聲講話，是人的本能；小聲說話，則是一種文明。看似放大了自己音量，實際上縮小了自己的格局。
（1）課堂上播放兩段對比強烈的聲音：“輕柔的音樂”和“各種環境的嘈雜聲”讓孩子們靜聽后談談感受。
（2）解讀“噪”字。（在黑板上板書一個“噪”字。“噪”字有四個口一個木，四張口同時說話，聽的別人耳朵都麻木了，所以這種聲音就稱為噪聲。）
2.尋找“輕聲”
心中安靜的人，待人說話也定是溫文爾雅，輕聲細語。你在哪些地方感受到過輕聲的魅力。（如打針時護士阿姨輕聲細語的安慰）
3.鍛煉“輕聲”
通過設計游戲、活動培養學生保持安靜、小聲說話的習慣。
（1）角色扮演游戲。（如：扮演站崗放哨的戰士；在圖書館里的管理員。）
（2）情境游戲。（如：課堂上的小組合作學習；課間在走廊、操場上的活動。）
（3）聲音革命的具體內容：
零度音量，那就是要求沒有任何聲音，腳步等其他動作也要放輕。（比如上課期間排隊去其它教室上課，或是來到各個功能室，上課期間有特殊需要離開教室，大集合或課間操上下樓梯。）
一度音量，聲音要控制在你和你說話對象能聽到就可以。（比如早讀時的朗朗書聲，課堂上的同學討論，課間活動談天說地，見到師長主動問好。）
二度音量保證在小范圍內，可以清楚聽到你的聲音。（比如，課堂上精彩發言，國旗下主題演講，體育課上響亮的口號，放學路隊齊誦經典。）
海口田福人力小編提醒廣大朋友們，下篇：開學第一課（初中篇）