“海口人才”是如何讓你成為高效率的人才二
來自：田福招聘網
發布時間：2014-07-24 08:51:28
你“海口人才”一定會跟我講，老師我們考核不好，我們很多的考核指標都沒有辦法量化。其實當你向我提出這個問題的時候，這個問題本身他就是錯誤的，如果我說你怎么可以向我提那么笨的問題呢？你會說老師你怎么不知道尊重人呢？我們提問題還能錯嗎？其實確實是錯了，但是你永遠不知道你自己到底錯在哪里了。那么你想想一個老師用心指出你的錯誤，那是對你多大的尊重啊，當你向我提出問題的時候，這個問題本身他就帶著兩個很明顯的錯誤，第一這個所謂的量化，東西方人在管理上面實際上的理解是不一樣的，就是指的數量標準絕對標準，而老外在執行的管理中所說的量化，除了這些數量標準絕對量化以外，只要把一項工作分解成為可以操作的定義，這個就是量化。那么你會問什么叫做可操作的執行定義呢？稍后呢我們再做出解釋。這是我們犯的第一個錯誤，第二個錯誤當你說沒有辦法量化的時候，記住，你關注的是結果，只要在我們企業里面推行考核，各級部門的員工他們感受到因為考核所帶來的壓力，其實我們“海口人才”的目的已經達到了。這是過程。你關注的是結果，而我“海口人才”關注的是過程。如果用你的思維方式，這個東西就沒解了，所以我重要的是要改變大家的思維方式，那么問這些問題的呢，我們會有些有很多困惑的，就像有一次某電視臺請我去講課，你看請的是什么人，請的就是做企業的兩個同學，企業都還做的不錯，請了一個搞勞動法的一個專家，那么專家對勞動法特別的熟，倒著背都行。請了一個有名的律師，還請了我這么一個專家，什么意思呢？那么有什么問題，這三位全部都給你解決了。各位，哪有這么簡單，如果要是這樣的話，還要你們干什么？那么老師出本習題集，解題就完了唄。那就聊吧，勞動法的專家就先說話了，說大家不能這么想問題，其實這些勞動法的頒布和實施，