在招聘的過程當(dāng)中，每個崗位的考核KPI，就是我們績效考核他的考核項(xiàng)目，我們對這個崗位設(shè)置的KPI考核項(xiàng)目就是他的績效考核項(xiàng)目，這一些是招聘和考核的績效掛鉤，那么績效考核的同時，我們企業(yè)很多是在做績效考核的同時會把受訓(xùn)課時是否達(dá)標(biāo)列入他的考核項(xiàng)目之一，受訓(xùn)課時達(dá)標(biāo)，比方說你必須培訓(xùn)能達(dá)到多少個課時，而且你必須要授課達(dá)到多少小時以上，這些作為他的績效考核項(xiàng)目之一，從而調(diào)動了員工對于培訓(xùn)的積極性，那么參加的培訓(xùn)越多，對于員工的知識體系就越完善，這種知識體系構(gòu)架的完善會導(dǎo)致我們公司中層管理干部的儲備力量越來越豐富。所以他人力資源的整個模塊都是環(huán)環(huán)相扣的，所以我們在做招聘不能說單純只是局限于我們做招聘這個模塊，你跟績效、你跟新人培訓(xùn)、等等一系列的你都要有一個很好的聯(lián)系起來。而且我們在做招聘的時候，那考核我們自己的是什么？招聘的及時率、招聘的成功率、員工的流失率等等，這些是考核我們自己等等的這樣的一些情況，那么我們在這個培訓(xùn)的過程當(dāng)中，還能夠反映出什么問題呢？如果我參加公司的儲備干部培訓(xùn)的話，我發(fā)現(xiàn)這里面有一些人水平很差，素質(zhì)很低下，但是卻能夠被推薦到參加我們這樣的一個儲備干部的培訓(xùn)，這個時候?qū)τ谖覀儊碚f會是一個什么樣的問題呢？這個時候我們要反思。是不是我們干部的選拔體制出現(xiàn)了問題，還是有漏洞被某些人鉆了空子，如果我們在培訓(xùn)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了這種的現(xiàn)象，每一個部門抽調(diào)一些優(yōu)秀的員工上來，“海南招聘”在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，通過這幾天的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)，有些員工比較差，素質(zhì)低能力差，心態(tài)也不好，不知道是怎么上來的，你要去做調(diào)查，這個時候培訓(xùn)部的人就要反饋，這些人到底是怎么上來的，是有某一些特殊的關(guān)系，還是部門主管徇私了，那么我們的干部選拔體制當(dāng)中存在哪些漏洞。
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