科研過程同工廠或農場的生產一樣，是由一條或幾條作業線所構成。這種作業線大體可分為情報(a)、決策(b)、設計(c)、試驗(d)、總結(e)、推廣(f)等環節。推廣的結果會有一些改進意見，又提供給情報輸入到作業線里，進行再生產。同生產不同的是，生產上往往在產品達到一定的質量要求后主要在數量上擴大:而科研不考慮數量，要求不斷地深化，不斷地創新。因此，上述循環過程對科研說來是永不停息的。上面談到過“智”包含著知識、技能和邏輯三個方面，而這三方面在作業線的各個環節上都有一定的要求。因此，科研對人才就有
所示的十八種要求，科研中有能駕馭這十八種要求的人，才能組織起來。雖然有可能一個人能滿足這十八種的人，才能組織起來。雖然有可能一個人能滿足這十八種要求，但這是少見的。對一個具體的人說來，不一定會全面均衡的發展，一般可以有所側重，甚至只能在某一個環節中發揮才能.可以肯定的是，這樣的專項人才，在科研過程中也可以作出突出貢獻，但是這需要在全面的合理的指揮下才有可能。一個全面人才可以駕馭全面，并不要求項項精通，但對各項的主要問題則必須有所通曉。同時，由于科研是一項探索性的創新工作，不可能事先全面細微地預料到全部過程，需要隨時根據新的情況進行調整。主要的科研人員需要高度的預見性、判斷力和果斷性以及介入任何一個環節的能力，而沒有對全過程的了解，就不可能作到這些要求。
試就以上各個項目進行討論。
情報。情報是科研的基礎，科研人員的情報需要伸向四個方面:社會需要、技術可能、過去工作、當前動態。
社會需要具有決定性的意義。社會需要不僅指實用需要方面，而且也指理論需要方面。當積累大量事實之后，理論概括就成為主要需要。科研成果的評價，也和其它精神產品一樣，以社會效果為依據。只有在讀者的心靈里引起持久的共鳴，才是對其效果的最高評價。曇花一現的成果是虛假的，無價值可言。因此社會需要是情報的核心。
作為一個人才應當聽見最輕微的但卻可能引起最大振動的呼聲，我們借用魯迅一句詩:“于無聲處聽驚雷”，作為這樣一種敏感性的生動描寫。歷史上偉大人物，不論是政治的、文學的、科學的都具有這樣的特點，對社會的脈搏非常敏感，并能產生最深切的體會，作出最強有力的反應。這種敏感性是從對社會的關心和熱愛中孕育而成的。敏感性就是社會責任心的一種流露。
高度的責任心可以轉化成巨大的力量，它還是一個高效能的過濾器，能把無關科研實質的噪音過濾，提供真正的社會信息，這是敏感性形成的原因之一。同時它又保護了科研人員的精力，而不致受其它方面的干擾，保持它高度的堅韌性，不為困難所壓倒。
技術可能是情報的第二方面。面對著同樣的技術條件，可以有不同的可能性的理解。正如戰爭一樣，面對同樣強大的敵人，有的認為是可以戰勝的，有的卻認為不可能戰勝。科研也是一樣，有的陷在大量資料堆里卻深嘆資料不足，有的資料雖不甚多，卻能抓住實質性材料，令人信服地作出了科研成果。因此，對可能性的理解，往往是科研人員才能的一種考驗。
盡管對條件的理解各不相同，必然還存在著最起碼的條件。而科研情報必須把當前各種條件都弄清楚，以便作出最適宜的判斷。
對于過去的工作也需要弄清來龍去脈，其目的不僅是為了避免重復，主要的是為了集中以往的全部經驗和有關的知識財富，吸取教訓，以便建筑更為宏偉的成果大廈。過去的失敗往往也極有價值。“失敗為成功之母”，研究失敗的原因常常比研究成功的原因更有教益。很多可貴的思路產生于對前人成果的缺點和不足的認識之上。
當前動態也十分重要，它不但可以避免重復，而且還提供了對以上各方面更深入一步的了解。在科研中往往存在著競爭，競爭在創造高質量的科研成果中有很大的促進力。當前的動態能夠反映我們科研所能達到的價值水平，而且可以根據別人的作法，改進自己的工作。日木經濟技術近二十年來迅速發展的秘訣之一在于改進別人的專利，這一點是很有教益的。可以說，絕大多數的科研成果都處于不同的成熟階段，再進一步提高的可能已經在其欠缺中存在著信息。它們都為今后的提高提供了階梯，每一項科研的成果也只相當于爬上一級階梯而已。這是值得注意的。當前動態又能使科研和最新最高的科技成就聯系起來，創造迎頭趕上的條件。
科研情報來自以下各方面:各學科的綜合介紹。每到一個時期，學科的權威學者往往有綜合性評述，這是學科的主要情報的匯集點。
文摘。美、蘇等國都有系統性的文摘雜志，提供有關的主要情報。我國有關單位也在出版文摘。文摘把當前的動態，盡可能濃縮起來，是情報的主要提供方式。
從文獻目錄中順藤摸瓜。從一篇有關文章的文獻目錄中尋找重要文獻，然后又從其介紹的文獻所附的文獻目錄中進一步尋找更多的文獻，如此繼續，就能全面掌握有關的各種情報。