文學人才的選拔和培養
在文學領域中，優秀的甚至偉大的作家或評論家的嶄露頭角，有時就象彗星那樣，是倏然發出異彩、劃破長空、照亮文壇的。例如，杜勃羅留波夫的出現，就是這樣。當時，他以一名投稿的中學生顯示了卓越的文學才華，被獨具慧眼的車爾尼雪夫斯基選中，排除非議，毅然吸收他參加了《現代人》雜志社當編輯。從此，他一面勤奮地編稿，一面不懈地寫作，連續發表了許多震動文壇的理論評述文章。
杜勃羅留波夫的彗星般的躋入文壇，也許有人會認為是帶有偶然性的。其實，并非如此。在某種意義上說，這才是正常的呢!且看:莎士比亞、莫泊桑、果戈理、高爾基等文學大師，不都是這樣拿起了文學的武器，走進了文學的行列么!中國現代文學的奠基人魯迅和郭沫若不是也從來就沒有進過什么專門的文學院嗎!
認真地探索和準確地認識文學人才的發現、成長的特點與規律，采取切實可行的措施，才不致于不辨良15，以璞為石，視常為怪，以致造成埋沒、壓抑、誤傷、摧殘人才的嚴重后果。
王安石寫過《傷仲永》，那個五歲就穎慧聰達，能文會詩的仲永，由于得不到正確的培育而蔫枯了。宋代歐陽修曾為發掘文學人才而微服出訪，結果根據他的所見所聞，不得不發出天下很多“智謀雄偉非常之士”，“老死而世莫之見”的慨嘆!
無可諱言，埋沒、壓抑文學人才的現象，仍然有待克服。造成這方面現象的原因，主要是由于教條主義、官僚主義、論資排輩和極左思潮所致。
目前也還有些人把文學人才的選拔和培養，與其他人才的選拔和培養完全等同起來，搞“一刀切”。他們最常用的辦法是出題作文，答卷取士;死背硬記，復述概念;求全責備，全面要求。即便有人在考試時文采斐然、初露文學才華，只是其它科目的成績差一些，也不予錄取，而錄取的倒往往是各科成績都一般的人。這樣做的結果，勢必是要“篩”掉那些具有突出文學才能的好苗，而取上那些“概念記得熟，門門一拉平”的常人。這樣錄取的文學人才，往往是培養多年，仍舊沒有造就，頂多培養出一些“文字匠”，而決然成不了才、學、識兼備的、有出息的作家或評論家。為什么那些具有突出文學才能的人，常常是自己從野地上、從苗圃外、從石頭縫里，旁逸斜出地長起來，并且真的長成了大樹呢?原因就正在這里。真是有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。還有一些沾染官僚主義惡習的人或忙忙碌碌、剛俊自用，或昏昏槽惜 ’s漠然視之。他們既不深入實際、具體考察、選取賢能，更不積極主動地以特殊的和個別的形式，去發現、培養、鼓勵、支持文學新苗。甚至，當素質很好的文學新苗自己沖過三關六卡，十分艱辛地從叢莽中萌長起來，并且長得碰到了他們的鼻子尖的時候，他們也視而不見，無動子中，不僅不澆水、施肥、Jv草、滅蟲，反而以種種“規定”、“章程”立關設卡，以棒喝加冰霜報之，致其蔫然而逝。論資排輩者一味迷信和借重“本本”和“證證”，動輒即用“門第”、“身世”、“學歷”的門子把人拒于門外。要是按照他們這一套尺度衡量文學人才，恐怕連莎士比亞、高爾基那樣的文學大師，也不配登上文學的殿堂了。因為他們門第低賤、出身寒微、學歷短淺，又沒有科班的證證和本本。至于極左思潮，對于文學人才的摧殘就更大了:在林彪、“四人幫”橫行時期，只須隨便揀些片言只語，就可以文定罪，打人以悶棍，陷人以圍圖，墮人以深淵。這種摧殘文學人才的歷史罪想必須永遠結束!
把文學人才在其創作或研究過程中所表現出的專注、激動，攝取和捕捉形象時的忘乎所以、“進入角色”等現象，以及由工作性質所形成的性格、語言上的某些特點，斥之為“神經病”、“怪脾氣”、“脫離群眾”、“自由散漫”等等，往往也會產生壓抑或誤傷文學人才的后果。
當然，在我們的時代里，作為人類靈魂工程師的文學家，應該又紅又專，既具有辯證唯物論和歷史唯物論的世界觀，又要忠于黨、忠于社會主義現代化事業，永遠向文學的新高峰91登，努力為人民創作真善美的精神財富，不要沾染剝削階級
“文人無行”、以精神貴族自居的痛疾。
因此，在文學人才的選拔和培養的工作中，必須嚴格按照其固有的、內在的特點和規律行事。一定要采取積極熱情的態度，施以切實可行的辦法，認真學會和真正做到“慧眼識英雄”。一當識出來、看準了之后，更要針對各個人的具體情況，進行嚴格的要求、熱情的幫助、細致的輔導。沒有這樣一種認識、態度和感情，那是既不能發現人才，也不能培養人才的。因為一顆種子要長成一棵大樹，除了種子本身確是良種外，還必須在它的周圍有水、土、陽光等條件。文學人才的出現和成長，無不是內外因素綜合效應的結果。
這就要求:整個社會都應當關心文學青年的發現和培養，文化、宣傳、教育、組織等部門都應當為選拔和造就優秀的文學人才而創造條件。
發現和造就文學人才，作家、文學評論家和報刊、出版社的文藝編輯負有義不容辭的光榮職責。實踐證明，在文學史幾乎沒有一個有成就的作家、文學評論家，不是受惠于老
作家的輔導、幫助和評論家的批評、指點的;也幾乎沒有一個有事業心和責任感的作家和評論家，不是以滿腔熱忱和負責的精神，關懷、幫助、獎掖、衛護文學新苗的。
作家、評論家不僅有義務發現、培養文學人才，而且有責任獎掖、衛護文學人才。當高爾基受到無理攻汗的時候，契河夫為了在道義上支持高爾基，竟公然發出了宣布自己退出舊俄科學院的聲明。當果戈理因出版中、短篇小說集《密爾格拉得”和《小品集》，猛烈地抨擊了農奴制的反動本質，因而受到反動批評家的漫罵、攻擊時，別林斯基便立即寫了《果戈理的<小品集》和<密爾格拉得》》、《論俄國中篇小說和果戈理的中篇小說》等文章，以有理有據的科學分析，痛斥反動批評家的無理批評，有力地鼓勵、支持和保衛了在文壇上初露頭角的果戈理。
象上述的事例，在中國就更多了。且不說早已傳為美談的顧況、韓愈對白居易、李賀的發現和推薦，在創作上李白和杜甫之間的互助互勵、摯學誠幫等古人的事跡，就說偉大的魯迅，在他戰斗的一生中，用心血和汗水哺育了多少文學人才呵!他的案頭總是堆滿了相識的和不相識的文學青年的來信和來稿。有時，一天之內竟能收到)L十件。盡管他的工作忙，戰斗烈，身體差，時間緊，但總是認真地做到每稿必讀，每信必復。凡是經魯迅審閱過的稿子，不僅留下了細細添改的墨跡，而且寫上了中肯詳盡的意見。至于為青年人寫序作跋，推薦出版，就更是常有的事了。為了資助文學青年，他寧肯自己節衣縮食;為了支持文學青年，他甘愿自己擔驚抗暴;為了培養文學青年，他是甘為泥土、甘為孺子牛的。他愿意煮自己的肉以養青年、滴自己的血以飼青年。魯迅當年用血肉養育的文學青年，不僅造成了中國現代文學的中堅，而且其中不少人至今還活躍在社會主義的文壇上。
現在，魯迅的時代雖然過去了，但是，魯迅關懷、培養文學人才的傳統卻沒有丟，我們不就在馬烽、李準、陳登科等人前進的足跡中，明顯地看到了茅盾、丁玲、趙樹理等前輩作家的汗水么?我們不又在劉紹棠、從維熙、劉心武、張潔、賈平凹、陳國凱等文學新秀的成就里，明顯地看到了孫犁、康灌、陳荒煤、草明、駱賓基、胡采、肖殷等作家和評論家的心血么!可以說，沒有老作家的熱心帶徒弟、評論家的熱誠幫助、嚴格要求，文學人才的發現和迅速茁壯地成長就是很困難的。
當然，在文學人才的發現和培養工作中，報刊、出版社的文藝編輯也是負有重要的責任的。因為文藝報刊和書籍，既是發現新人才的舞臺，又是培育新人才的園地。魯迅、茅盾、葉圣陶、鄭振鐸、巴金等老一輩作家，不就利用他們所辦的文學刊物，發現和培養了許多優秀的文學人才么?而孫犁僅用他所經營的《天津日報》文藝版，就卓有成效地培育了劉紹棠、從維熙、韓映山等文學新苗。為了點燃起新作者的創作熱情，堅定他們從事文學事業的信心，文藝編輯應該為文學新秀大開綠燈，但有的報刊卻蓄意在發表作品上，搞“平衡”，搞“搭配”，總是今天發你一塊“小餅干”，明天發他一個“火柴盒”，難怪它幾十年也培養不出一個象樣的文學人才來。
刊物要使文學園地中的一代馨香之花盡快地成長起來，也有賴于做編輯工作的同志要有慧眼、有膽識，無偏狹、無私念。要真心實意地從為黨的文學事業選拔、培養、造就人才的目的出發，把作者看成是自己的戰友，把稿件看成是自己的家書，修改作者的稿件象自己寫作一樣認真負責，努力為文學人才的茁壯成長創造適宜的條件。
當前，在向四個現代化進軍的新長征中，各條戰線都碰到了一個l待解決的實際問題，就是青黃不接，后繼乏人。文學戰線經過林彪、“四人幫”的十年浩劫，是個“重災區”，因此，文學人才的培養，顯得尤為迫切。所以，鄧小平同志在第四次文代會上號召要培養更多的青年作者!只有這樣，才能更好地繁榮社會主義文學事業，促進四化的早日實現I但愿在不久的將來.我們的文學隊伍能發展成為族旗蔽空的浩浩蕩蕩的大軍.
本文來源:海南人才在線
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