由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和獨(dú)生子女政策的出現(xiàn)，家庭中父母對(duì)孩子的溺愛程度越來越深，這也是給孩子的禮儀啟蒙教育埋下了不良的伏筆，古人有句話說的好：“子不教，父之過”，古代的教育家和文學(xué)家都把少年兒童的禮儀教育課視為必要的功課，一代代的繁衍生息，一代代的教育才使得我們現(xiàn)代人能享受到“禮儀之邦”的美譽(yù)，然而現(xiàn)代人對(duì)禮儀教育的不重視，尤其是父母沒有打好孩子禮儀文明啟蒙教育的第一仗，也導(dǎo)致現(xiàn)代人將中國(guó)和“禮儀之邦”聯(lián)系起來時(shí)，不免覺得有些尷尬。因此，在禮儀文明教育的實(shí)施中，父母起到了一個(gè)奠基石的作用。
首先父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的禮儀文明的習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中，很自然地接受禮儀文明的教育，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于從小就學(xué)習(xí)音樂的音樂專業(yè)的學(xué)生來說，父母就應(yīng)該從小教導(dǎo)其尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，不管是在教授音樂的老師面前還是教授文化的老師面前都應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度，在學(xué)校學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)樽约赫莆漳稠?xiàng)音樂才能就自視清高，而應(yīng)該和同學(xué)們積極融合在一起，適當(dāng)?shù)恼椅枧_(tái)展示而不是炫耀。
其實(shí)，在家庭中，父母不應(yīng)該處處都寵愛孩子，只讓他們把注意力集中在專業(yè)學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)上，為其不做家務(wù)找借口，這實(shí)際上是在很大程度上害了孩子，作為父母，應(yīng)該找些適合不同年齡的孩子能做的一些力所能及的小家務(wù)和小任務(wù)，不但培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，還增加孩子“小大人”的自信感，也能讓孩子在以后的生活和學(xué)習(xí)中好好照顧自己，照顧身邊的朋友，讓家長(zhǎng)放心。
最后，由于學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的學(xué)生家境相對(duì)來說比較好，孩子們從小對(duì)金錢就沒有太多的概念，“揮霍無度”的現(xiàn)象比比皆是，作為家長(zhǎng)一直堅(jiān)持一種信念，孩子只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，專業(yè)學(xué)好了，其他的物質(zhì)都可以滿足，因此，現(xiàn)在很多高校的音樂專業(yè)的學(xué)生都有“拜金主義”、“視金錢萬能”，對(duì)節(jié)約和節(jié)省沒有一點(diǎn)概念，甚至于在外面時(shí)刻表現(xiàn)出有錢人的奢侈，給世人不好的印象。實(shí)際上，音樂專業(yè)的父母，就應(yīng)該從小就告誡孩子，金錢來之不易，無論何時(shí)何地，都要懂得艱苦樸素，錢要花在刀韌上。而對(duì)于懂事后的孩子來說呢，父母要給孩子自己賺錢的體驗(yàn)，只有讓孩子們經(jīng)歷了賺錢的辛苦以后，才能真正地讓他們懂的錢財(cái)來之不易，艱苦樸素是每個(gè)時(shí)代都必須的精神面貌，是一種好的積極的向上的生活態(tài)度。
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