所謂禮儀文明就是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。然而當代大學生中，能夠在真正意義上做到良好的禮儀文明素養的卻為數不多，高校音樂專業的學生也是其中很大的一部分。許多專家學者針對當代大學生禮儀文明的現狀也做了一些問卷調查，調查結果令人深思。例如：在安徽商貿職業技術學院學報中姚禮萍的《如何提高大學生的禮儀修養素質——對當代大學生禮儀情況的調查》中我們可以看出：
從表1我們可以看出，當代大學生普遍對禮儀知識的掌握程度不高，在個人言行舉止方面也對自己的滿意程度一般甚至是不滿意，盡管表中有60.55%的大學生強調自己平時還是注重禮儀的，但是我們可以看出他們并沒有在日常生活中養成禮儀文明行為的習慣，這也是為什么當今社會人們對大學生禮儀文明教育表示擔憂的原因之一。
從表2和表3我們還能看出大學生對禮儀文明教育的認識和掌握程度并不算高，并且由于高職對特殊的職業規劃有很強的針對性，會對禮儀教育有特殊的要求，因此高職在禮儀教育方面比本科和師范類，更重視和規范學生的禮儀文明教育。這也許和本科教育的主導性有關。但大部分學生還是認識到加強禮儀教育對今后在社會上的生存和發展還是很有必要的，這一點還是值得人們欣慰的。調查結果綜合體現了當代大學生對禮儀文明教育還是不夠重視，沒有把其放在一個很重要的位置上，總認為是小事情，甚至有些同學依舊宣揚張揚自我的個性，無視禮儀文明的存在。當今高校也往往忽視了禮儀文明的教育，導致學生不能正確地認清禮儀文明的重要性，在日常生活中言行舉止出現偏差。因此，在當今大學生中實施禮儀文明教育是一件刻不容緩的事情。
尤其是像高校中音樂專業的學生，自小就主要研究音樂藝術修養，而往往忽略了禮儀等道德文明素養的重要性，導致禮儀文明教育意識先天不足。并且針對音樂專業學生來說，選擇就業的道路還是比較清楚的，高校更可以利用這一清晰點，提出對音樂專業學生實施禮儀文明教育的方法，這樣也容易事半功倍。就目前而言，高校音樂專業學生中存在著許多不規范的禮儀文明現象，盡管大部分學生都已經是處于高等教育的階段，是高素質型人才，然而他們在禮儀文明的表現方面卻往往不像他們所處于的階段水平那么高。
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