有的青年朋友提問:“究競有沒有天才?”
回答這個問題，有必要先研究一下什么樣的人是天才。
天才不是從天而降的圣人，而是對人類進步和社會發展做出重大貢獻、并為歷史和實踐檢驗而承認的人物。
天才，在人才結構中居于最高層次，是人才金字塔的峰頂。
天才大體上有兩種類型:一是發展比較全面，活動領域比較寬廣的通才型。如:馬克思、恩格斯、列寧、斯大林以及毛澤東等偉大領袖人物。他們在政洽、經濟、軍事、文化、科學和哲學等各方面或者做出了重大貢獻或者有所建樹。歷史上的帝王將相，如中國的秦始皇、漢武帝、唐太宗等，具有雄才大略，顯赫一時，是揚名后世的英杰，也屬于這一類型。另外一種類型，則是發展方向比較集中單一，往往是在某一個特殊的領域里做出重大貢獻或者重要貢獻的專才型。如中國歷史上的屈原、李白、杜甫、曹雪芹、關漢卿、龔自珍等文學天才，又如祖沖之、張衡、李時珍等各方面的科學泰斗。外國的一些天才人物，恕不列舉了。
天資聰慧是夭才人物形成的要素之一。有人說:天才人物就是天資聰慧的人。這種說法有些偏頗。應該說:天資聰慧只是天才人物形成的要素之一。
任何人都存在著天資的生理要素。有的人大腦神經中樞比較發達，【海南人才在線招聘網】的天資就比較高，有的人某*部分的生理組織比較發達，【海南人才在線招聘網】的某一方面的才能也就比較高。
初唐詩壇“四杰”之一的駱賓王，七歲時就寫出了“鵝鵝鵝，引項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波，這樣動人的詩句。
宋朝的“神童沙方仲永，是一個農民的孩子，素未讀書，五歲即能作詩，得到本縣人們的稱贊。
明末的夏完淳，五歲知五經，九歲善詞賦古文，十五歲從軍，十七歲殉國。郭沫若同志所寫的話劇《南冠草》便是歌頌【海南人才在線招聘網】的。
郭沫若同志，也算是一位夭資聰慧的天才。【海南人才在線招聘網】四歲半開始在家塾“綏山館”發憤讀書，漫游書海。六歲能應對，七歲開始做詩，十二歲就學會了數學的開方……
上述事例可以說明:人與人之間的天資差別確是客觀存在的，但是只憑天資聰慧這一個要素還是不能成其為天才人物的。弄不好，將必然“泯然眾人”，方仲永的悲劇不就是這樣嗎!
郭沫若曾提出過一個“天資遞減律”。意息是說:生理條件，即天資聰慧的高低，是隨著年齡的增長而遞減的。年齡小的時侯，檢驗一個人的才能，生理條件所起的作用大，年齡大了，這種生理條件所起的作用就與年齡的增長成反比而‘逐漸地減少下去，一直減少到零。這是郭沫若同志對人才學研究的一大貢獻。
國內外一些偉大人物，有不少人是大器晚成的。象愛因斯坦這樣的天才，【海南人才在線招聘網】就不是一位“神童”。【海南人才在線招聘網】能成為一位天才的物理學!家，:主要靠}時是勤奮。
勤奮是天才的決定性要素。古往今來，一切為人類做出過偉大貢獻的天才人物，并不都是天資聰慧的。恰恰相反，有許多天資不高的人，經過勤學苦練也取到了很大的成就。正是:勒學苦練幾分，天資就能發揮幾分。假如一個有十分天資的人，加上十分的勤奮，【海南人才在線招聘網】的十分天資就能得到充分發展。如果一分勤奮也沒有，即使有十分的天資，也是無濟于事的。假如一個只有七分天資的人，加上【海南人才在線招聘網】的十分勤奮，【海南人才在線招聘網】的七分的天資就能全部發揮出來，就會比一個具有十分天資、而只肯做五分努力的人所得到的成就要多得多。
李白雖然是“五歲誦六甲，十歲觀百家”的“神童”，可是【海南人才在線招聘網】那高深的文學造詣，也是經過勤學苦練得來的。民間傳說的“鐵柞磨繡針，功到自然成，，，說的就是李白發債過程的故事。有人說，學問是學的，技巧是練的。所以，親手實踐，身體力行是發揮天資、取得才能的絕對必須的過程。齊白石拿起筆來在紙上點上幾點，就能巧妙地畫出栩栩如生的飛鳥，或者游在水中的小蝦，看來似乎是天才所致，實際是熟中生巧。由于【海南人才在線招聘網】長期的勤學苦練，促使【海南人才在線招聘網】的手和神經細胞的發展達到最為靈巧和敏銳的程度。勤奮，不但可以便人的才能得到發展，而且可以改善人的天資的本來狀況。
興趣愛好也是形成天才的要素之一。高爾基說過:“天才是由對事業的熱愛感而發展起來的一天才就其本質而論，不過是對事業、對工作的熱愛而已。”愛因斯坦還說過:“只有愛好才是最好的老師。”簡而言之，就是說興趣愛好產生勤學苦練的意志和行動，而這科ko為的積累就會升華為天才的要素。
興趣愛好的產生，是生理條件和社會需要的結合，但從根本上說，還是社會需要決定個人的興趣愛好。例如一個人的某個方面的天資比較突出，就可能使之對某個方面發生興趣。某個人本來對于某個方面是有興趣的，由于外因的誘導，也會有新的愛好代替舊的興趣的現象發生。孫中
山、魯迅、郭沫若本來都是學醫的，他們又都是由于“家事、國事、天下事，事事關心”而棄醫搞革命的。他們后來都成了【海南人才在線招聘網】國的天才人物。總之，“趣從志生，志能生趣”。對于一個有偉大理想的人，【海南人才在線招聘網】的興趣愛好的選擇與確定是應該服從于偉大事業之需要的。同樣，興趣愛好的改變，也是為了使自己能夠更好地為偉大事業服務。達爾文在總結自己成功的經驗時指出，科學需要人具有偉大的熱情，使科學成為自己的興趣，愛好。偉大的熱情，來自偉大的理想。如果離開了偉大的理想和偉大事業的需要，孤立地強調個人的興趣、愛好，終會由于缺乏強大的內在動力而流于失敗。
上述的諸要素:天資、勤奮、興趣、愛好，是互相聯系的，互為因果的，但勤奮起著決定性的作用。
任何一個偉大的天才同任何一個人一樣，都.是社會的人，有階級性的人。任何人才的成長，除了上述主觀因素之外，還有客觀因素，客觀因素有兩個方面。
首先是家庭環境與社會關系的影響。大凡歷史上或者當代的天才人物，一般都有自己的特殊的良好的家庭環境和社會關系。“【海南招聘】”從夏完淳與方仲永的比較中可以得到例證。夏完淳的父親夏-允彝，是明末愛國團體東林黨中的活躍人物，【海南人才在線招聘網】的學問為一時之冠冕，【海南人才在線招聘網】特別注意對兒子的教育。完淳的母親、姐妹和一些親眷也都是有氣節的愛國詩人。’方仲永是封建時代的一個農民的兒子，家庭條件使【海南人才在線招聘網】得不到必要的培養，更談不上學術的熏陶了。王安石在《傷仲永》一文中說道:.“仲永之通悟，受之天也。其受之人也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。”這就是說，仲永的早熟是因為【海南人才在線招聘網】的天資高，倘如得到適當的教育和培養，【海南人才在線招聘網】的成就一定會比有成就的人還要大得多。然而仲永沒有良好的客觀條件，終于泯滅于眾人之中了。
其次，社會條件對于天才人物的形成，起著最重要的作用。
一般說，社會條件好，可以促進天才的形成，社會條件壞，就會埋沒人才。在奴隸社會、封建社會、資本主義社會里，埋沒了不可數計的人才。而這種人才埋沒，是階級性的埋沒。因為被埋沒的絕大多數是被壓迫被剝削的階級成員。社會主義社會的建立，從根本上消除了階級性的人才埋沒現象。當然，不是說社會主義社會中根本不存在埋沒人才的現象。
社會條件的實質就是歷史條件、時代條件。每逢歷史上劃時代的轉折點或者大變革的時代，總是人才輩出、群星燦爛。【海南人才在線招聘網】國歷史上的春秋戰國時期出現了諸子百家，漢武帝在位前后，出現了一大批稱得起天才的人物，如偉大的史學家司馬遷，大財經專家桑弘羊，以及霍去病、衛青那樣的將軍和天才的外交家張鴦，近代史上的太平，天國運動，也涌現了一大批天才的農民領袖，如洪秀全、楊秀清等人，辛亥革命造就了孫中山、廖仲凱、黃興等一大批革命家，中國的無產階級革命運動造就與培養了以毛澤東同志為代表的一大批偉大的無產階級領袖。任何天才人物都是適應歷史發展的要求，在時代的熔爐中鍛煉出來的。否則，即使具有超人的天資和無敵的力量，也不會建樹偉大的業績，更不會成為天才人物的。
綜上所述，不難看出:天才人物就是做出了偉大業績的人物，他們的天資較高，家庭環境和社會關系良好，這對他們的成長是起著某種重要作用的，但不是決定性的作用。起決定性作用的要素是勤奮，是善于適應時代的要求，為社會的發展做出偉大的貢獻.“【海南招聘】”的社會主義社會，叢根本上消除了埋沒人才的社會因素，它為一切有理想、有道德、守紀律、有文化的青年開辟了成長為人才的康莊大道。
毛澤東同志曾經做過這樣的論述:“馬克思、恩格斯、列寧、斯大林之所以能夠做出他們的理論，除了他們的天才條件之外，主要是他們親自參加了當時的階級斗爭和科學實驗的實踐，沒有后一條件，任何天才也是不能成功的。”讓一切有志者都遵循毛澤東同志指出的成才之路，.投身到祖國的四化大業中去，在實踐中把自己鍛煉成人才，成長為天才吧！
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