有這樣一道智力測驗題目:三位男青年A、B、C將要和三位女青年甲、乙、丙結婚。有一位好事的人、向他們打聽各自的配偶。A說【海南人才在線招聘網】要娶的是甲。而甲卻說，她要嫁給C。再去問C,C卻回答說，【海南人才在線招聘網】要與丙姑娘結婚。問者一時被弄得莫明其妙，直到這六個人舉行集體婚禮的時候，好事者才發現:A、甲、C三個人都沒有說真話。請問他們六個人到底誰和誰是夫妻?這個題目也許并不難，這里需要的是思維能力。由此，使“【海南招聘】”聯想到另一次有名的智力測驗。在哥廷根舉行的一次心理學會議上，學者們正在認真地交流學木觀點。突然，從門外沖進來一個人，后面又緊跟著一個拿著毛瑟槍的追趕者。二人在會場中間棍戰了一場。正在廝殺中的二人，聽到一聲槍響之后，同時沖了出去。從進入到沖出，前后總共只有二十秒鐘。這時，大會主席當即請與會者寫下目擊的實況，與會者都很激動，也都很認真地寫下了自己的證言。實際上，這是事先安排的一次智力測驗。整個過程是多次排演好的，并且把正式演出的實況也做了錄相。交上的四十篇證言中與真實情況對比有十四篇錯誤少于40%，有三十五篇錯誤大于4 0%，只有一篇的錯誤少于20 %。這次智力測驗的目的，是要考察與會者的觀察力。
下面這個題目，是測驗記憶力的:
73 49 64 83 41 27 62 29 38
93 74 97
57 29 32 47 94 86 14 67 75
28 79 24
36 45 73 29 87 28 43 62 75
59 93 .67
讓你的同伴清楚地高聲讀上面三組數字中的任何一組。你要盡力記住讀給你聽的數字。要求你的同伴在一分鐘內讀完那一組的十二個數字平均五秒鐘讀一個數字，然后，就把你能記住的數字寫下來，前后順序顛倒沒有關系。這是測驗機械記憶的方法，更確切地說，是為了鍛煉直接記憶的能力。
如果你把那十二個數字都能正確地寫下來，那你就具有一般人少有的驚人記憶力。如你能正確地寫下八、九個數字，就可以給你自己打個“優”的分數。就大多數人來講，應該能記住四·至七個數字。你若能記住的數字少于四個，這就說明你的記憶力不大理想，就該設法鍛煉你的記憶力了。
以上三個智力測驗，各有側重，由此可以看到智力這個概念的內涵是多方面的。那么，智力到底包括哪些內容呢?
對于這個問題，人們的看法不盡相同。有的人認為:記憶力好，能過目成誦就是智力發達的表現，有的人還認為:想象力強，能夠舉一反三則為智力強，還有的人認為:只有料事如神，見微知著，才是智力高的標志。這些看法如同盲人摸象，都有一定的道理，但又不全面。“【海南招聘】”認為:智力是由幾個不同的因素所構成的，主要由記憶力、觀察力、想象力、思維力、判斷力構成。
什么是記憶力呢?記憶力就是人們對外界信息的貯存和再現的過程，它又包括:識記、保持、再現、辨認等四個方面。通俗一點兒說，就是能不能記住，能夠記多長時間，當需要的時侯能不能把自己記住的東西表達出來，對于見過的東西能否辨認出來。在生活中，“【海南招聘】”怎樣才能檢驗一個人的記憶力呢?人們常常從以下四個指標檢驗人的記憶力的強弱:記憶的敏捷性(記住一個信息需要多少時間)、記憶保持的持久性、記憶的正確性、記憶的備用性。由于人們的年齡、積業、身體狀況的差別，記憶又可分為:機械記憶和理解記憶兩種。對于一個人來說，理解記憶更為重要。記憶同年齡有密切的關系，但也不象有些人所說的那樣:年齡越小記憶越好，年紀越大記憶越差。因為記憶與人的理解力是密切聯系在一起的，比如一個幼兒的記憶力就未必能趕上一個成年人。現在一些專家認為:二十歲至三十歲的人記憶力是最好的，三十歲至四十五歲的人其次，十二歲至二十歲的與四十五歲至六十歲的人又次之。所以，青壯年朋友，大可不必為自己的記憶力擔心了。其實，記憶力強弱的關鍵在于經常鍛煉，猶如流水一般，流則清，滯則蝕。
智力的另一個方面是想象力。想象就是人們在頭腦中把過去感知過的形象進行加工從而產生的一種新形象。人們在評述人才的時候，總是強調創新能力。想象力就是創新能力的基礎。在實際生活中，任何一項事業的發展，任何一個人才的成長，都離不開想象力。現代社會的任何發展，都是過去人們曾經幻想過的。宇宙飛船登月、飛機翱翔天空、潛艇漫游水下、視通千里的電視、傳聲萬里的電話……無不是古老傳說的實現。想象力不僅是詩人、作家所必備，而且是任何創造性勞動都不可少的智能。能工巧匠需要想象力，這樣才能革舊創新，科學家需要想象力，這樣才能發明創造;軍事家需要想象力，這樣才能充分估計戰爭或戰役的后果;政治家也需要想象力，這樣才能繪制出理想的藍圖。當然，“【海南招聘】”所談的想象力，是建立在科學和現實基礎上的，而不是異想天開，更不是胡思亂想。
觀察力是智力的又一個側面。觀察力就是人的有計劃、有目的、持久的知覺。很明顯，任何人都不能離開觀察。達爾文曾經說過:“【海南人才在線招聘網】既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在察覺那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，可能在中等之上。”科學家是沒有不通過觀察而得到真知的。生理學家巴甫洛夫的座右銘是:“觀察、觀察、再觀察”。
智力的第四個方面是思維力。思維是人腦對客觀事物的間接的和概括的反映。思維力又包括，思維的廣闊性、思維的深刻性、思維的獨立性(獨立思考能力)、思維的敏捷性。不消說，思維力對于人之成才是至關重要的。韓愈的名句:“行成于思，毀于隨”，就是強調思維的重要性。
智力的第五個方面，是判斷力。判斷力則是上述各種智力的綜合，判斷力決定人的行動。正確的決心來源于正確的判斷，而正確的判斷又來源于對客觀存在的分析。而分析的能力，就是智力的綜合表現。
對于不同的人，在智力的不同方面又有其不同的特長。三國時代的張，【海南人才在線招聘網】以過目不忘的強記憶著稱于世。傳說曹操的《孟德新書》，【海南人才在線招聘網】只看過一篇就能背誦如流。當代，還有一位記憶力最強的人士，【海南人才在線招聘網】能背誦國周率的小數點以后的二萬位數。還有人長于觀察，著名天文學家第谷和開普勒，在畢生中觀察到幾千個星體，并繪制了星圖。還有的人擅長思維，也有的長于判斷。總之，由智力中的這些因素的分布情況及其特點，構成智力結構。正確的智力結構，應該是既有一方面之長又全面發展。或者說，要在全面發展的基礎上保持和突出特點。實際上，很多人才的成功，正是賴于發揚自己智力結構中某個優勢的結果。人才智力結構的這個特點，是應當引起人們注愈的。
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