因為他們失去了思考自己方向和生命的這樣的能力，所以俞敏洪留在北大當老師就是被北大分配的，等到俞敏洪開始獨立思考自己的命運的時候，北大就覺得俞敏洪是一個不安分的人，就給了俞敏洪一個非常嚴重的處分，這才促使俞敏洪自己覺得自己應該是一個獨立的個體，才從北大出來做新東方才發現原來一個人奮斗是事業到最后你形成了一幫人跟你一起共同奮斗的世界，對生命是多么的美好。
其實俞敏洪說到一個關鍵詞就是選擇，我們今天在談通才還是專才，是通識教育還是專業的教育，其實這已經蘊含了一種社會的進步，就是說你可以來選了，說到選擇，“海南社保代理“也和一些國外的著名學校的校長啊專家都有過一些接觸，哈佛大學的校長福斯特女士說到我們哈佛大學有非常多的專業領域的世界頂級的人才和教授，但是哈佛在大學本科的時候一定要求學生要接受通才的教育，因為哈佛更多的是認為大學時培養人的，而不只是培養一個職業的工具。所以作為一個人的精神的成長，人格的這種發育，包括你的知識結構啊等等的教育，都是需要對人文科學都要有一些基本的涉獵，不管你是學習工程的還是學文學的，不管你是學電影的還是要學生物化學的，有一些基本的科學被稱為核心課程，那是每一個學生都要來學習的。“海南人才在線”也很想了解一下就是當年我們在上大學的時候是沒有這樣的核心課程的，那么我想問下俞敏洪，那個時候的大學里面除了英語專業，敏洪還對什么樣的一些領域有些興趣的呢?俞敏洪表示道其實自己在剛進大學的時候對英語的興趣就沒有什么了，是因為北大的氛圍引起的，因為當時80年進北大，剛好是中國開始流行看各種社會科學類的書籍，而那些寫書的老教授很多都還在北大，那個時候就想是一種啟蒙運動一樣，因為大家的興趣就全部集中在了看各種各樣的書籍上面了。
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