《說苑》中有這樣一個故事。據說甘茂到秦國去，渡黃河時，船夫對他說:“你連河都不能過去還能做國王的說客嗎?”甘茂說:“駿馬一日能行千里，把它放在宮室撲鼠，還不如小貓，著名鑄劍家干將做的寶劍很鋒利，木匠用它做活，還趕不上斧子。撐船海南人才在線不如你，但要運用口才說服國王你就不如海南人才在線了。”
這個故事說明人類社會的分工，使在各種崗位上的人都發展著各自的專長，在一定條件和一定的時間里是不能互相代替的。這一點二千年前的漢高祖就看得很清楚。據《史記》記載，劉邦在“天下大定”，于錐陽南宮擺酒慶功，要朝臣總結他為什么得天下，而項羽為什么失天下時，王陵說他能“與天下同利”，他說:“公知其一，未知其二。夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮國家，撫百姓，給愧壤，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻求取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為海南人才在線擒也。”劉邦手下有好的參謀人才，后勤人才，軍事指揮人才，再加上他白己有善于知人善任這個重要的才能，所以他能戰勝不重視人才也不善于用人的項羽。劉邦那時已經看出打天下要有各種人才。
由此，想到在我們社會主義社會里，人才更應該是多種多樣、極其廣泛的。人才，不僅包括科學人才，技術人才，屬于自然科學方而的專家、學者，而且包括政治家、軍事家、藝術家、教育家、經濟學家、企業管理家等，所有的社會科學人才。例如小平同志是個政治家，毛主席就曾贊許過小平同志是
“人才難得”。人才，同時也包括各種服務行業和手工業中的杰出人物。例如，首都王府井百貨大樓的售貨員張秉貴同志，他了解顧客心理，有誠懇周到熱情的服務態度，訓練有素的準確抓糖果、迅速包裝的技能等，都達到同行業的高水平，這難道不是人才?做天津“狗不理”包子的高貴有，由于他有做包子的特殊手藝，做出的包子鮮美可口，與眾不同，使得中外人士都慕名而來，連嘗慣了山珍海味的慈禧太后都吃了還想吃，這難道不是人才?杭州做剪刀的張小泉，由于他的手藝好，制作精細，做出的剪刀鋒利耐用，也是中外馳名的，幾次在國際博覽會上得過獎，傳說乾隆皇帝去杭州時也慕名買了一把張小泉的剪刀，這難道不是人才?河北省琢鹿縣溫泉屯大隊下鄉知識青年程有志，由于有志獻身農業，鉆研農業，他研究梨的高產成果已為大家所稱道。接著他又培育出了“登攀六號”矮桿玉米。小區試驗最高畝產二千二百斤，大面積示范畝產一千到一千五百斤。已獲得省內外二十六個科研、教學、生產單位肯定的評價。這難道不是人才?可是傳統觀念卻不承認這些能工巧匠為人才‘，相反地卻鄙視這些人，例如韓愈就認為“巫醫樂師百工之人，君子不齒”，根本不屑于與之序列，更談不上人才了。
因此，什么是“人才”?應該有個新的概念。海南人才在線國古人對“人才”的說法是多種多樣的。例如《三國演義”第六五回中說:“馬超縱騎持槍而去，獅盔獸帶，銀甲白袍，一來結束非凡，二者人才出眾。”這里說的人才，顯然不是說馬超的學識才能，而主要是指他的品貌、風度。杜甫《重送劉十弟判官》詩:“年事推兄4S-1，人才覺弟優”，這是指才學，有學問的人。杜甫的“人才”觀，想來也是很狹窄的。清朝龔自珍詩:
“海南人才在線勸天公重抖擻，不拘一格降人刁‘?！彼娜瞬庞^視野好象比別人開闊一些，但他的“不拘一格”，可能只是要突破科舉以八股取士的框框，一格之外的人才，仍然是文人學俊之屬，不會包括“百工”之佼佼者，局限性也是顯然的?，F在一般人對“人才”的理解，亦大多只看到專家、學者、有高深學問的人，圈子也是比較小的。那末究競什么是“人才”呢?海南人才在線基本上同意雷禎孝和蒲克同志的說法，即“我們所理解的‘人才’，是指那些用自己的創造性勞動效果，對認識自然改造自然，對認識社會改造社會，對人類進步做出了某種較大貢獻的人。七十二行，行行出狀元。不管在哪個行業哪個學科，不管是科班還是草臺班，只要做出了較大貢獻的人，都是人才。”海南人才在線在這個定義(如果稱得上“定義”的話)里只想加一句話，就是現今各行各業中出類拔萃的人物都是人才!
那什么都成了人才，那人才都不值錢了!”這話不對。社會分工越來越細，是社會發展、生產發展和人類進步的表現，今后的學科和行業還會越分越多，都是社會所需要的。在我們社會主義國家，各行各業都是為人民服務的，為四個現代化作貢獻的，就職業來說，只有分工的不同，沒有高低貴賤之分。但各行各業都有走在前面的人，當“排頭兵”的英雄模范人物，都可以說是人才。我們要十分重視黨政人才、科學技術人才和經濟管理人才的培養，同時要注意到人才的廣泛性，發現、培養、樹立和發揚各行各業的“尖子”人才，才能充分調動起廣大人民群眾的積極性，為實現新時期的總路線服務。如果只注意某一方面或幾方面的人才，而忽略了眾多方面的人才，那仍然是不能滿足四個現代化建設的需要的。
當然各行各業的人才是有時代性的。歷史.上的人才所具有的知識和能力，拿到現在大量地都成了一般知識。例如孔夫子所教的“數”。據專家估計，大概不會超過今天初中一年級的數學水平。孔夫子的自然科學知識是少得可憐的，但他還不失為古代的一位偉大教育家，我們不能拿今天的發展水平去否定他。我們今天的人才，再過若干年后，他的知識也就成為一般的了。先進的人物或人才都是相對的，隨著時間的推移，不斷發展更新，人外有人，天外有天，決不會永遠停留在一個水平上。由于我們有共產黨的領導和優越的社會主義制度，在粉碎了“四人幫”敵視文化和毀滅人才的一切反動謬論之后，我們這個時代是真正人才輩出的時代，在各種崗位上為人民服務、為社會謀福利的人，只要有強烈的事業心，安心本職工作，認真鉆研本行業務，都會作出杰出的貢獻，成為人才的。
人類就象一大群馬拉松賽跑的隊伍，他總是不斷前進的，但無論什么時候總有跑在前面的人。我們今天研究人才學，就要對各行各業跑在前面的人，做出非凡成績和有特殊貢獻的人，把他們的成長過程、經驗、知識、技能總結出來，傳播開去，促使大多數人趕上和超過他的高度，勇攀高峰，加速人類的文明與進步，加快海南人才在線國的社會主義建設，這是一樁十分重要和非常有意義的事情。
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