我們在些這個實踐的經歷的時候，我們先用50到100個字來寫一段小的故事，然后在把他縮減成30-50個字。這個也就是我前面和大家說的原則，就是在什么樣的情況下，你面臨的是什么，你的目標是什么，以及取得了什么樣的一個結果，舉個例子來說，如果有的學生說我是班里的班長，會有很多的事情，在班長的過程中我成功的組織了班級內，58名同學，去了海南的五指山進行了班級的野吹，在我的努力之下，58個同學有56個同學參加了，我們度過了非常完全的一天，做了什么樣的團隊建設的活動，還有我把一些活動委托給其他人，最后拍了照片，還出了展板，最后在我們優秀的團日過程中，評上了優秀團日的獎勵。這個看起來就是這樣一個故事，你在什么樣的一個情況下，有什么樣的一個任務，你的目標是什么，最后取得了什么樣的結果，這個差不多就有100個字了。最后就要把這100個字逐漸的縮減成30-50個字。
但是這個只是你的可牽引能力的一個體現，更多的是我們要加上這個STAR+R原則的最重要的一點，REWARD，他對你有什么樣的一個回報和一個影響，我剛才說了一個影響不知道有沒有注意到，我們的這個活動獲得了團日的優秀成果獎，這個活動對于你來說意味著什么，有的人可能會加上一句，通過這項目活動我覺得我的團隊能力組織能力獲得了提高，我認為團隊是我最重要的。
大家有沒有發現這個團隊精神不是一個可牽引的技能，他是以這個才干和品格的一種體現，這樣的話，你在無形中就增加了才干品格在簡歷中的體現，如果你的用人單位需要團隊合作精神的一個人，你的簡歷就體現出來了，所以大家要記住你要用這個FAB來還要用小編和大家說了那些原則，在具體的社會實踐經歷中，要懂得用STAR+R的原則去把他更加的細化，大家要記住，一個故事的發生性，一個真是故事的發動性要發于你各種冷冰冰的認證。這個就是簡歷中要注意的。