話說(shuō)這第一節(jié)課，確實(shí)很多老師都很下功夫，聽(tīng)說(shuō)有些甚至從上學(xué)期末就開(kāi)始謀劃起來(lái)下一學(xué)期第一節(jié)課的內(nèi)容！如何設(shè)計(jì)您跟學(xué)生新學(xué)期的“第一次親密接觸”？第一課上得成功與否，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
高中生涯一晃，也就以為著與您的寶貝親密接觸時(shí)日不多啦，大家遠(yuǎn)離家門，遠(yuǎn)離親人，孩子接觸到的人、物、事已經(jīng)進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代，再也無(wú)需聽(tīng)長(zhǎng)輩們的嘮叨，再也無(wú)需為高考去沖刺。。。。
海口田福人力資源小編整理的高新生，新學(xué)年第一課該如何體現(xiàn)，請(qǐng)往下看！
高中
新學(xué)年第一課
1. 生動(dòng)的自我介紹。
第一堂課如何讓學(xué)生對(duì)你感興趣，對(duì)本學(xué)期的課程感興趣，是最重要的。對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必須精心準(zhǔn)備(這其中包括個(gè)人的衣著服飾，體態(tài)語(yǔ)言等)，讓學(xué)生從此“死心塌地”的愛(ài)上您教的學(xué)科。
不要上來(lái)就講新課，因?yàn)槌醮我?jiàn)面，學(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，要展現(xiàn)人格和學(xué)科魅力。可以透露一些“隱私”給學(xué)生，您的求學(xué)經(jīng)歷以及來(lái)自何處。這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過(guò)去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離，促進(jìn)師生友誼的建立。
2. 神奇的學(xué)科推介。
用您扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性。任何一門學(xué)科都有他們的科學(xué)性和趣味性，任何一門學(xué)科都有其獨(dú)特的魅力。
3. 學(xué)習(xí)方法的介紹。
老師們要為學(xué)生介紹良好的學(xué)習(xí)方法，這其中包括制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。特別是高中的課外學(xué)習(xí)，包括閱讀課外書(shū)籍與報(bào)刊，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。
4. 形式上可以不拘一格。
以實(shí)用、新穎為特點(diǎn)，特別提倡因地制宜，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)開(kāi)展具有自己特色的“第一課”。以語(yǔ)文為例：新課改特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)閱讀能力，所以第一課可以走出課堂，在圖書(shū)館進(jìn)行。
具體操作如下：
5分鐘內(nèi)挑選出自己喜歡閱讀的圖書(shū)或期刊，閱讀目錄后提出一個(gè)最期待了解的問(wèn)題，在隨后的10分鐘內(nèi)迅速?gòu)臅?shū)中尋找相關(guān)章節(jié)解決這個(gè)問(wèn)題，然后以最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表述出來(lái)，行之于文，限時(shí)5分鐘左右。
剩余時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，推薦有代表性的同學(xué)來(lái)講解自己的閱讀感受及解決問(wèn)題的體會(huì)。老師可以參與其中，適當(dāng)指導(dǎo)。
考慮到縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的具體情況，也可放在田野上或有特點(diǎn)的景點(diǎn)進(jìn)行。要求可做適當(dāng)調(diào)整，比如要求學(xué)生隨機(jī)選擇一片樹(shù)葉，一條小溪，一塊兒巖石，一只飛鳥(niǎo)，一只昆蟲(chóng)，一掬細(xì)沙等展開(kāi)聯(lián)想想象，誦讀出與之相關(guān)的詩(shī)文名句，吟唱出與之相連的歌曲戲曲，創(chuàng)作出與之相關(guān)的文章，或者談一談自然課堂的感受等。