我們每一個人做任何的事情，在他的背后都會有一個為什么，都有一個理由，那么現在全國上下很多學校開這個禮儀課、我們到新華書店撲面而來的全是西方禮儀，怎么畫眉，怎么涂口紅，怎么打領帶，拿刀拿叉，唯一只有這個清華大學講這個中國禮儀的課，有的人就講了，你為什么不講西方的禮儀，你要講中國的禮儀，所以今天的這堂客，我就要告訴大家。
大家記住了，我這個課不是把歷史書上的課原封不動現成的拿到這里來講給你們聽的，不是這樣的，這是為清華同學定做的，量身定做的，花了9年的時間，講到今天第九遍了，那么我為什么要花這么長的時間，我要打造一門講中華禮儀的課程，這個背后是有很深的這個道理的。今天就給大家來談一談，我設計這門課我的理念是什么，我想要達到什么樣的一個目的。
小編我開這個課說到底是要解決一個問題，就是要讓大家了解民族文化與民族命運的關系，一個民族的文化和一個民族的未來，也就是說這個民族的民運是什么樣的一個關系，當年這個印度是這個英國的殖民地，大家都知道這個甘地當時在這個印度獨立，要把這個英國人要趕走，當時英國有一個很有明的則學家叫泰戈爾，他們都在討論一個問題，就是我們有朝一日把這個英國的殖民軍趕走之后在印度我們要用什么來管理，有一種思想就這樣去認為，他是要用這個英國人的方法來管理，有很多人就不以為然，既然要這樣，干嘛要把他趕走，你是把他趕走了，但是你一樣在用他的一套在管理，實際上你在思想上，在精神上，已經被征服了，雖然沒有一個殖民軍在你的這個地方，你這里和殖民地是沒有什么兩樣的。
還有另外一種一件，印度是一個偉大的民族，我們有自己的文化，我們應該用自己的文化來管理我們的國家，今天我們的中依然面臨著這樣的一個問題，可是在這個舉國上下的這個問題，沒有被說的很清楚，今天小編我就要試圖要把這個問題，把他說的很清楚，大家在下面的一篇文章里，和小編我一起來探討一下這個問題。