2.我們要辯證地看問題。
上個世紀60年代發生了這個越南戰爭，當時美國， 幾十萬大軍突擊越南， 當時越南人民和這個中國人民，互相的幫助下，堅決的抗爭這個美國的侵略者，美國人死傷了好幾萬人，準確來講，這個美國人死了5.8萬人，傷了幾十萬人。當時美國人受不了了，全國反戰，這個時候就要撤軍，這個時候要撤軍就要和這個越南人進行談判。他們決定在這個法國巴黎進行談判，當時美國的代表想速戰速決，住進了巴黎的五星級賓館，但是大家知道這個越南的代表是怎么做的么，他們學習毛主席的持久戰，在巴黎的郊區，租房子，他要和這個美國人不慌不忙，不緊不慢的談判，這個是什么原因呢，因為這個美國是侵略者，幾十萬大軍，每天吃喝拉撒睡，要花多少錢，解決美國這個大國給這個越南的這個小國做了很多的讓步，所以這個我們要辯證地看問題，強可以變弱，弱也可以變強。
在這里在和大家說一個案例，1998年，在這個長江，發生了這個洪澇災害，當時這個長江流域，洪水泛濫，這個大家講這個是一個好事還是一個壞事呢，顯然是一個壞是，我們說沖走了很多我們人民群眾的財產，還有很多人犧牲了，但是在這個災難發生之后，我們的解放軍沖在第一線，抗洪救險的第一線，我們的干部上了大堤。通過這個行洪救災，我們把這個長江沿岸的旁邊進行了加固，換句話來說，就是把一件壞事，后面給變成了一件好事，所以大家一定要有這個辯證的眼光，辯證的看問題。。
3.我們要學會全面的看問題。
我們小的時候，學了一篇課文叫做盲人摸相，這個大家還記得嗎，盲人看不見了，摸大象的腿說像柱子，摸大象的背像強，摸大象的耳朵像扇子，所以他們說不清楚這個大象的形象，而我們大家都是耳聰目明，所以我們要學會這個全面的看問題，我們就要站的高，看的遠，這樣的話，在我們處理問題的時候，才能顯現我們當代大學生的智慧，我們的風范。